おとぎ話『かちかち山』はご存知でしょう.『かちかち山』の「まきでおばあさんを殴り殺し、大鍋で煮てしまう」というシーンはたしかに残酷です。
しかし、その「残酷さ」は現実とはあきらかに区別された架空の物語の一部にしか過ぎません。
中学受験合格ノウハウ
中学受験に合格するための勉強法や塾選びのコツ,最新入試情報満載
《Column 考えるということ》
そもそも「夕焼けがなぜ赤い」と子供は思うのでしょうか。逆に大人は思わなくなってしまったのでしょうか。色の波長についての知識を持ったからでしょうか.現代社会においては、大人が持つ自然に対する探究心と子供が持つ探究心とは、微妙な違いがあるのではないかと思われます。
中学受験の現状を理解する
私立中学校は全国に７００校あり、そのうちの４割が東京、埼玉、神奈川、千葉などの首都圏に集中しています。
私立中学受験を東京圏で受験する場合、大変厳しいものになるのは、あなたもおそらく見当がつくのではないでしょうか。
私立中学を受験する割合が、東京だと現在２８％にもなるそうです。２８％ということは、４人に１人の割合で小学生が中学受験に挑戦していることになります。
中学受験がこれ程までが人気になってきたのは、文部科学省が推し進めたゆとり教育を導入したころからでしょう。公立中学の学力がゆとり教育により低下し始めているという危機感を持った家庭が、中高一貫校に入れて勉強させようという大きなうねり傾向が存在します。
私立中学受験が盛んになってきたのは２０００年頃というデーターがあります。
あるいは、公立中学が荒れていて、授業が成立しないから…という理由や、近年急速に人気が出ている公立の中高一貫校への期待がさらに中学受験熱を加速しているのだろうという意見もあります。
ちなみに私立中学校の学費は、平均すると年間で８９万円だそうです。
中高一貫教育の学校だとしたら大体１２００万円のお金は必要になるでしょう。
中学受験をするということは、合格するために塾に通わせたり家庭教師をつけたりする人が多いでしょうし、またその両方を掛け持ちするというケースもあります。その分の費用もかかり、金銭的にも家庭にはかなりの負担となります。
中学入試の試験科目は国語、算数、理科、社会などの学科の他に、音楽や体育、美術なども実技試験を行う学校もありますし、面接も親子で面談する学校、子どもと親を別々に面接する学校、子どもだけで個人面談をしたり、グループ面談をしたりと学校によって様々で
こちらの対策と練習も必ず必要となります。中学受験は成長の程度に差がある小学生にとって時間的にも精神的にも負担を強いる厳しいものであることは事実です。
子どもはそういうものとして、その非現実的な空想の世界に立ち合うだけなのです。
そこからどのようなことを受け取るのかは、全面的に子どもにゆだねられています。
そして、（ここからが大事なのですが、）「空想と現実との間の行きつ戻りつ」が、「そこで育まれる豊かな想像性」が、子どもの主体的な精神形成にとっては不可欠なものであるにちがいないのです.
最新記事
受験コラム
大人と子供の「わからないこと」に対する好奇心の持ち方の違いについても、考えを深めてみてください。疑問を誰かに解決してもらうことよりも夕焼けが赤いのはなぜなんだろうと、ファンタジーの世界からも物理の世界からも、いろいろな世界から様々に自由に考えることほど楽しいことはないのではないでしょうか。
そして、自分が考えていくための世界として、最も楽しいと思える世界に出合うことは幸せですね。
そこでは、何でもすべてが科学的解明によって説明がつくと言うのではなく、人間の感情や概念に直接働きかけて解釈する（想像する）楽しさがありますね。
また、人間の直感を信じてわからないことに立ち向かおうとする楽しさもあります。
そこには「科学的」という視点はあまり重要視される必要はなくても、豊かな想像力でもって人間社会に夢を与えてくれます。
実際に過去の偉大な科学的発見や発明も、その端緒は直感的なインスピレーションによって生み出されたとはよく言われることですね。
「真の科学的理解は、非合理性のある子どもともつながっている」というのは、このような人間的感情（想像力）の大いなるはたらきの重要性（人間的感情で潤いのある社会を作る必要性）を言っているのだと思います.
《Column 分からないこと》
科学の世界も自然について研究がなされてきて、いろいろなことが分かってきていることは事実です。
しかし、すべてを知り尽くしたと思うことはそこで科学の追及が終わってしまうことにつながってしまいます。
「分かった」と思うのではなく、分かっていないと知ることが、次の科学に対する探究心を生み出すのだと思います。
「分からないことの重要性」はあなたが感じている「可能性を秘めている」からこそいえることなのかもしれませんね。
大人は、科学的に解明されて説明のつく事象に対しては鈍感です。
ましてやそれが、社会生活に深く浸透していれば、なおさら「当然だから」「常識だから」と、疑問を持つことなく追求していく姿勢を止めてしまいます。分からないことに対しても、科学的説明を求めたがります。
このような狭い了見に捉われて好奇心の方向が偏ることのないように、精神的にも豊かな社会を作り上げていくには、どのような「自身の世界」を持つことが望ましいか、さらに考察を深めていきましょう.
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