おとぎ話『かちかち山』はご存知でしょう.『かちかち山』の「まきでおばあさんを殴り殺し、大鍋で煮てしまう」というシーンはたしかに残酷です。
しかし、その「残酷さ」は現実とはあきらかに区別された架空の物語の一部にしか過ぎません。
中学受験合格ノウハウ
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《Column 考えるということ》
そもそも「夕焼けがなぜ赤い」と子供は思うのでしょうか。逆に大人は思わなくなってしまったのでしょうか。色の波長についての知識を持ったからでしょうか.現代社会においては、大人が持つ自然に対する探究心と子供が持つ探究心とは、微妙な違いがあるのではないかと思われます。
プレッシャーを楽しむもう
本番まで残りわずか担ってくると自然と生まれる感情があります。それがプレッシャーです。。あなたはプレッシャーを感じていますか？
プレッシャーがかってくると問題文を集中して読めなくなったり、いつもはしないような計算ミスを犯したり、はたまた、体に変調をきたし胃がきりきりと痛んだり、ハラぐあいが悪くなったり。
しかし、プレッシャーが無いなどということは「今まで何もやってこなかった人にはありえない。プレッシャーを感じるほど順調」と言うことを知っておいてほしいのです。
これまで自分なりに努力してきて、合格を目指すあなたにプレッシャーは必然。誰もが不安で不安で仕方なく本番が来るのが怖いのです。
でも見方を変えて、プレッシャーがあるからこそ緊張し、集中できるはず。
プレッシャーをテコに集中力を増すことで、問題文を早く読めたり、30分かかった問題が、20分余りでできるようになります。
プレッシャーをかてに集中力を養う。試験当日は真の本番時間との勝負ですから。算数では簡単にプレッシャーがかけられます。
制限時間を決めて問題に取むわけです。時間・計算式の記述・解答スペース等本番を意識して毎回の演習をするのです。
とは言いっても、プレッシャーを強く感じているときは、その発散と解消が必要。あなたには友達や仲間がいます。
グチを聞いてもらいましょう。また、自分ばっかのいい放しではなく反対にグチを聞いてあげましょう。（お互い様です。）
同じ目標を志しているから、気持ちを分かりあえるはず。
「そうそう俺もそう思うなー」って。
心におりのごとく澱んで溜まったプレッシャーやストレスを『グチ』として出すだけで心が軽くなったり、「なんだ皆同じか」と納得しちゃうもんです。
「プレッシャーを感じる」それは勉強が順調な証拠なのです。
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最新記事
受験コラム
大人と子供の「わからないこと」に対する好奇心の持ち方の違いについても、考えを深めてみてください。疑問を誰かに解決してもらうことよりも夕焼けが赤いのはなぜなんだろうと、ファンタジーの世界からも物理の世界からも、いろいろな世界から様々に自由に考えることほど楽しいことはないのではないでしょうか。
そして、自分が考えていくための世界として、最も楽しいと思える世界に出合うことは幸せですね。
そこでは、何でもすべてが科学的解明によって説明がつくと言うのではなく、人間の感情や概念に直接働きかけて解釈する（想像する）楽しさがありますね。
また、人間の直感を信じてわからないことに立ち向かおうとする楽しさもあります。
そこには「科学的」という視点はあまり重要視される必要はなくても、豊かな想像力でもって人間社会に夢を与えてくれます。
実際に過去の偉大な科学的発見や発明も、その端緒は直感的なインスピレーションによって生み出されたとはよく言われることですね。
「真の科学的理解は、非合理性のある子どもともつながっている」というのは、このような人間的感情（想像力）の大いなるはたらきの重要性（人間的感情で潤いのある社会を作る必要性）を言っているのだと思います.
《Column 分からないこと》
科学の世界も自然について研究がなされてきて、いろいろなことが分かってきていることは事実です。
しかし、すべてを知り尽くしたと思うことはそこで科学の追及が終わってしまうことにつながってしまいます。
「分かった」と思うのではなく、分かっていないと知ることが、次の科学に対する探究心を生み出すのだと思います。
「分からないことの重要性」はあなたが感じている「可能性を秘めている」からこそいえることなのかもしれませんね。
大人は、科学的に解明されて説明のつく事象に対しては鈍感です。
ましてやそれが、社会生活に深く浸透していれば、なおさら「当然だから」「常識だから」と、疑問を持つことなく追求していく姿勢を止めてしまいます。分からないことに対しても、科学的説明を求めたがります。
このような狭い了見に捉われて好奇心の方向が偏ることのないように、精神的にも豊かな社会を作り上げていくには、どのような「自身の世界」を持つことが望ましいか、さらに考察を深めていきましょう.
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