おとぎ話『かちかち山』はご存知でしょう.『かちかち山』の「まきでおばあさんを殴り殺し、大鍋で煮てしまう」というシーンはたしかに残酷です。
しかし、その「残酷さ」は現実とはあきらかに区別された架空の物語の一部にしか過ぎません。
中学受験合格ノウハウ
中学受験に合格するための勉強法や塾選びのコツ,最新入試情報満載
《Column 考えるということ》
そもそも「夕焼けがなぜ赤い」と子供は思うのでしょうか。逆に大人は思わなくなってしまったのでしょうか。色の波長についての知識を持ったからでしょうか.現代社会においては、大人が持つ自然に対する探究心と子供が持つ探究心とは、微妙な違いがあるのではないかと思われます。
中学受験の効率的なコツ
中学受験の勉強をいつから始めるかには様々な意見が存在します。
一般的に、中学受験の準備を開始する学年は４年生から５年生からが多数派を占めています。
中学受験専門の進学塾によっては、ゆとり教育の導入によって小学３年生から受験勉強を始めなければならないと主張するところ事実存在します。うがった見方をすればそれは少子化によって生徒数が減少するのを防ぐ為にすなわち自塾の売り上げ確保のために、早いうちから生徒を集めたい塾側の一方的な理由である可能性もあります。
現実問題として、基礎知識が不足していては、中学受験どころの話ではないはず。したがって低学年から４年生になる前までに漢字や計算などはドリル等を使用して基礎学力の定着をしておく必要があります。
また家庭学習の習慣化を身につけるには、通信教育等を利用するのが効率的でいいでしょう。
さらに、中学受験を乗り切るためには、体力も必ず必要になります。
塾通いというのは決まった曜日と時間に数年間は通うことになります。子どもにとっては親御さんが思う以上に負担がかかり、ストレスもたまるものです。
また、塾の勉強は基本的に先取り学習になります。したがって学校の勉強よりもかなり進度が速くなっています。ペースになれないうちは学習した内容が頭の中でごちゃごちゃになってしまい、混乱することもあります。
効率的に中学受験を乗り切るためには、そういう体力的な部分とメンタル的な部分を両立できる状態を維持することも考慮にいれることが大切です。わが子の現在の学力と子どもの性格も考慮に入れて、志望校を選び、塾に入ることが重要です。
また、塾以外にも勉強する方法はあります。
家庭教師を雇って勉強を見てもらうことも、場合により必要です。例えば、苦手な部分集中的に自分のペースに合わせて効率よく学ぶことが可能です。
しかし、家庭教師だけで中学受験し、上位校を目指すのであれば、費用は高いですがベテランのプロ家庭教師を雇いたいものです。
中堅以下の学校を希望する場合は、中学受験を経験したことがある大学生家庭教師でも充分です。
しかし、家庭教師は相性もあります。さらに指導力も個人個人でかなりのばらつきがあります。もし成績が上がらない場合は他の家庭教師を切り替えは依頼するほうが得策です。
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最新記事
受験コラム
大人と子供の「わからないこと」に対する好奇心の持ち方の違いについても、考えを深めてみてください。疑問を誰かに解決してもらうことよりも夕焼けが赤いのはなぜなんだろうと、ファンタジーの世界からも物理の世界からも、いろいろな世界から様々に自由に考えることほど楽しいことはないのではないでしょうか。
そして、自分が考えていくための世界として、最も楽しいと思える世界に出合うことは幸せですね。
そこでは、何でもすべてが科学的解明によって説明がつくと言うのではなく、人間の感情や概念に直接働きかけて解釈する（想像する）楽しさがありますね。
また、人間の直感を信じてわからないことに立ち向かおうとする楽しさもあります。
そこには「科学的」という視点はあまり重要視される必要はなくても、豊かな想像力でもって人間社会に夢を与えてくれます。
実際に過去の偉大な科学的発見や発明も、その端緒は直感的なインスピレーションによって生み出されたとはよく言われることですね。
「真の科学的理解は、非合理性のある子どもともつながっている」というのは、このような人間的感情（想像力）の大いなるはたらきの重要性（人間的感情で潤いのある社会を作る必要性）を言っているのだと思います.
《Column 分からないこと》
科学の世界も自然について研究がなされてきて、いろいろなことが分かってきていることは事実です。
しかし、すべてを知り尽くしたと思うことはそこで科学の追及が終わってしまうことにつながってしまいます。
「分かった」と思うのではなく、分かっていないと知ることが、次の科学に対する探究心を生み出すのだと思います。
「分からないことの重要性」はあなたが感じている「可能性を秘めている」からこそいえることなのかもしれませんね。
大人は、科学的に解明されて説明のつく事象に対しては鈍感です。
ましてやそれが、社会生活に深く浸透していれば、なおさら「当然だから」「常識だから」と、疑問を持つことなく追求していく姿勢を止めてしまいます。分からないことに対しても、科学的説明を求めたがります。
このような狭い了見に捉われて好奇心の方向が偏ることのないように、精神的にも豊かな社会を作り上げていくには、どのような「自身の世界」を持つことが望ましいか、さらに考察を深めていきましょう.
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